Charlie staat op het dak van de school. Het is hoog, heel hoog. De leerlingen op het schoolplein lijken wel mieren. Ze zien haar niet. Nog een klein stapje, dan houdt het pesten op. Heeft ze eindelijk rust. Eén klein stapje maar. “Spring voor een trein slet!” Nee, áls ze springt, dan springt ze van het dak van de school! Verandert ze het plein in een crime-scène. Dan moeten ze op zoek naar sporen, naar het verhaal. Haar verhaal.
In de theatervoorstelling #onderhuids probeert Charlie te achterhalen waarom ze gepest wordt. Hoe is het begonnen? Waarom overkomt haar dit? Had ze het kunnen voorkomen? Had iemand kunnen ingrijpen? Wie dan, en hoe? Uiteindelijk komt de hulp uit onverwachte hoek.
#onderhuids is confronterend, aangrijpend en een fikse aanzet voor het oplossen én voorkomen van pestsituaties op school. Bij de voorstelling leveren we lesmateriaal waarmee docenten de voorstelling kunnen voorbereiden en nabespreken. Desgewenst kunnen wij ook een theaterworkshop verzorgen.
#onderhuids kan goed gecombineerd worden met de theatrale workshop Wat doe jij?.
Bij de voorstelling #onderhuids hebben we een workshop ontwikkeld die door de docent in de klas gegeven kan worden. Klik hier om de workshop te downloaden.
“Door de verhalen van de personages te kennen en jezelf af te vragen wat jíj zou doen in zo’n situatie, wordt het mogelijk om een geschikte oplossing te vinden.” – Theater050
-
Doelgroep
12+ -
Groepsgrootte
maximaal 100 leerlingen -
Tijd
50 minuten -
Locatie
aula/gymzaal/theaterzaal -
Speelvak
minimaal 6m breed, 5m diep, 3 m hoog (van vloer tot plafond) -
Makers
Regie Karin Noeken Techniek Jelle Bosmans Acteurs Jorrit Boonstra, Hannah de Vries, Tamia Anakotta, Devine Meijer, Collin van der Woude, Amke Jellema
-
Techniek
Verduistering en krachtstroom gewenst -
Prijs
Prijzen voor scholen
€ 1.200 voor 1 voorstelling
€ 1.950 voor 2 voorstellingen (op dezelfde dag en locatie)
Prijzen zijn inclusief reiskosten en lesmateriaal, exclusief btw en eventuele zaalhuur/overnachtingskosten.
Betaling via de CJP-cultuurkaart is mogelijk.
